近年来,AI技术——即人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)技术取得长足发展。从美国智能聊天模型Chat-GPT到国产AI模型DeepSeek(深度求索),AI应用不断涌现,强势入侵社会生产生活,也逐步推动着教育领域的变革与发展。数字化引领下的教学变革为新时代的思想政治教育工作带来更多可能。如何培育和落实学科核心素养、让精炼的教材内容内化为意识外化为行动,AI工具为此
为助力教育管理者们更好地汲取校家社协同育人知识、提升协同能力,在扬州市全国校家社育人实验区智库专家聘任仪式暨管理者赋能培训会上。四位国内顶级专家作了主题讲座。与会的一线教育系统领导干部认为,这是一场校家社协同育人的头脑风暴,收获颇丰。 “校家社协同”扩大了教育的外延 “校家社协同育人,让教育的外延扩大了,追求回归生活的教育。”北京大学管理学博士、江西师范大学和南昌大学博士生导师、二级教授吴重涵作了
如何结合地区实际,构建一体化特色思政课程,让思政教育 “有理” 更 “有趣”?今天跟小编一起来看内蒙古、甘肃的实践探索—— 内蒙古:构建全链条一体化育人新格局 “航天蓝”“石榴红”“北疆绿”……近年来,内蒙古结合地区实际积极构建一体化特色思政课程,成立了12个大中小学思政课一体化共同体。各地各高校深入实施“石榴籽”育人工程、时代新人铸魂工程、“大思政课”建设工程,将铸牢中华民族共同体意识教育这条主
1月29日,来自基层的河南省人大代表,光山县晏河乡党委委员、帅洼村党总支书记胡善信建议,推动“文旅+研学”深度融合,通过系统化的研学活动,连接城乡资源,赋能乡村文旅产业,助力乡村振兴,同时促进学生综合素质全面提升。 胡善信在建议中指出,组织初、高中及高校学生参与乡村研学旅行,能让学生实地欣赏自然美景、沉浸式体验传统文化、增长知识,有助于培养学生的乡土情怀、实践能力与国际视野,并将稳定的学生客流引入
近日,洛阳市教师发展中心发布通知,面向全市中小学师生公开征集《寻溯河洛》丛书稿件,一起来看具体内容。 点击此处可下载文件全文:关于《寻溯河洛》丛书稿件征集的通知
在有限的校园空间里,北京外国语大学附属中学通过“小校园·大视野”的劳动教育生态,实现了劳动实践100%全覆盖。学校将劳动教育融入日常管理的每一个细节,通过“小而精”的实践路径,让每名学生都能在真实的劳动场景中发现自己、成就自己,让劳动成为唤醒潜能的催化剂。 构建全覆盖的劳动网络,让成长被看见 学校构建了“校园—家庭—社会”并行的劳动实践体系。校内,班级绿植养护、操场责任区管理、日常值日等任务全员
2025年以来, 汉中市宁强县将“三秦家长学校”建设作为推进家校社协同育人的重要抓手,系统谋划、创新实践,构建起“部门联动、资源整合、课程多元、覆盖全员”的育人新格局,为县域教育高质量发展注入强劲动力。 一、高位推进,织密协同育人“组织网” 宁强县将“三秦家长学校”建设提升至深化教育改革、落实立德树人根本任务的战略高度。2025年8月,县委、县政府专题研究,由县教体局牵头,联合宣传部、妇联、卫健等
新时代劳动教育蓬勃开展,但一种将劳动简化为浅层“体验”的倾向值得警惕:下农田只为拍照,进厨房只为制作可发朋友圈的点心。这种追求即时展示的“体验式”劳动,容易让劳动异化为表演,偏离育人初心。 这种迷思首先割裂了劳动的完整过程。劳动真正的育人价值,蕴含于日复一日的坚持与付出之中,是田间持续的管护,是挫折后的反复尝试,是体力消耗时的意志磨炼。古人“锄禾日当午”,描绘的正是农耕生活长期艰辛的积淀。若只体验
河南省教育厅办公室关于公布 全省“双减”及科学教育工作优秀案例评选结果的通知 教办监管〔2026〕25号 各省辖市、济源示范区、航空港区教育局,厅直属单位(学校): 根据《河南省教育厅办公室关于征集评选“双减”及科学教育工作优秀案例的通知》有关要求,经各地推荐、专家评审、公示等环节,确定洛阳市教育局《规范筑基 多元赋能——以校内外资源有效衔接激活课后服务新动能》等86个案例为河南省“双减”及科学
各区教委、区委宣传部、网信办、科委、公安分局、民政局、住房城乡建设委、文化和旅游局、卫生健康委、市场监管局、体育局、文物局、疾控局、消防救援支队、妇儿工委办公室、团区委、妇联、科协、关工委,燕山教委、工委组织部、工委宣传部、工委政法办、民政分局、体育运动中心、经济和信息化分局、市场监管分局、住房城市建设委、文卫健康委、团工委、妇联,北京经济技术开发区社会事业局、组织人事部、宣传文化部、社会工作部