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温情家访架心桥 家校协同育新苗—— 印江实验小学新学期家访活动纪实
春寒料峭，温情暖心。连日来，铜仁市印江实验小学组织全体教师开启新学期 “亲情大家访” 活动，老师们怀揣教育初心，走进一个个学生家庭，用脚步丈量责任，用沟通凝聚共识，将学校的关怀与专业的指导送到家长身边，为新学期家校协同育人机制的深化筑牢根基。 此次家访打破了传统家校沟通的局限，以 “双向奔赴” 的姿态搭建起深度交流的平台。走访中，教师们摒弃 “单向说教” 模式，化身 “细心观察者” 与 “耐心倾听
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家校社同频共振！铜陵 15 部门共建协同育人新生态
日前，记者从铜陵市教体局获悉，铜陵市15个部门将携手打造“教联体”，全面构建政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与、社区支持的协同育人新格局。日前，铜陵市相关实施方案已印发。 铜陵市家校社协同育人“教联体”聚焦中小学生健康快乐成长，以学校为圆心、资源为纽带、区域为主体，整合政府、部门、学校、家庭、社区、社会单位等多方力量，围绕思想道德、文化学习、体育锻炼、美育熏陶、劳动实践、科学教育、课
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洛阳将开展七大行动，加快教育高质量发展
近日从市教育局获悉，今年，我市将聚焦建设与中原城市群副中心城市相匹配的高质量教育体系目标，开展立德树人五育融合、资源均衡配置、教育扩优提质、综合改革攻坚、教师素养攀升、治理效能提升、安全固本强基七大行动，为“十五五”时期洛阳教育高质量发展开好局、起好步。 保障“每天体育活动不低于2小时” 锚定培根铸魂，开展立德树人五育融合行动。我市将扎实开展“非约定式”思政实践活动，严格落实学生体质强健计划，保障
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你知道吗？元宵节灯俗起源于洛阳
今天是正月十五元宵佳节，祝大家平安喜乐，团圆美满！ 元宵节又称上元节，这一节日最具代表性的灯俗，跟洛阳关系密切，无数文人墨客也曾为洛阳的元宵之夜留下传世名篇。今天，就让我们一起走进历史深处，探寻洛阳与元宵节的千年情缘。 上元节灯俗起源洛阳 目前，有文献可考的第一个明确把上元夜与灯联系起来的人，是东汉明帝刘庄。东汉永平年间，刘庄为弘扬佛法，于上元夜在宫廷、寺院“燃灯表佛”，令士庶家张灯。东汉以洛
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福田温度：从烟火饭香到守护微光，把爱藏进孩子成长每一步
全国多地迎来开学日，深圳市福田区很多孩子满怀喜悦，重返校园。他们在灯光明亮的教室里学习，课间开展丰富的运动和游戏，吃着营养均衡的午餐，午休还能“躺着睡”。这背后，是福田深入贯彻“健康第一”的教育理念，积极加强和改进新时代学生身心健康工作。 近年来在很多地方，学校出现了很多“小眼镜”“小胖墩”和“小豆芽”，部分孩子在成长过程中也遇到了“小焦虑”。如何精准破解青少年健康“四小问题”？福田区教育局打破壁
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中国科协、教育部：高校应深化与中小学的协同育人，组织实施特色科技实践活动
为激发高校科普内生动力，推动高校科普工作高质量发展，中国科协、教育部日前印发《关于进一步加强高等学校科普工作的意见》，提出到2030年实现高校科普工作全覆盖。 根据意见，到2030年，高校科普工作体系将更加完善，高校科普地位作用更加凸显，科学素质和能力培养导向更加鲜明，高校社会化科普服务效能更加彰显，服务国家创新驱动发展的贡献度进一步提升。 中国科协青少年科技中心负责人表示，这一目标旨在推动高校科
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徐州 “六维联动・全域统筹・靶向赋能青少年成长” 协同体系
共撑一把伞，为孩子们遮风挡雨 “哪有孩子自甘堕落？就算他是块‘石头’，我们也要把他焐热。”1月中旬，记者来到徐州市铜山区人民检察院采访，检察官张红说起曾经帮扶过的涉案未成年人，言语中满是关爱。“他的父母去世，一直缺少关爱。我们对他进行思想教育，还帮他自立自强。”张红很欣慰，这个过去的“问题少年”，后来成为品牌水果店负责人，过上了正常生活。 徐州共有未成年人195万，占全省总数的五分之一。今年1月，
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新乡学院：校地深度融合 激活新质生产力 共筑发展新局
近日，新乡学院与新乡市牧野区签订校地深度融合发展战略合作协议，学校基本实现与新乡市县市区校地合作协议的全覆盖签约，校地协同创新迈入全域联动、深度融合的新阶段。近年来，新乡学院主动对接创新驱动、科教兴省、人才强省战略，围绕中原农谷、新乡“542”产业体系，在校地双向奔赴、同频共振中，持续为区域培育和发展新质生产力注入强劲动力。 建立精准对接机制，深化校地联动。学校积极响应新乡市“深化校企校地合作十条
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数智赋能下高校家校社协同育人的转型路径与实践探索
党的二十大报告提出，要健全学校家庭社会协同育人机制。为贯彻落实这一重要决策部署，加快构建家校社协同育人良好生态，让学校教育、家庭教育、社会教育在协同育人中找准角色定位，逐步实现由功能的简单相加转向深度相融，协同育人已成为当前育人工作的重要课题。数智技术在家校社协同育人中展现出强有力的联主体、联资源、联时空、联场域的优势，能够为有效解决传统家校社协同育人模式的现实难题提供技术支撑和实践指导。由此，
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2026 教育开篇部署：教育部新春首会聚焦学生身心健康工作
2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学生身心健康工作。会议强调，要以健康学校建设为引领，强化五育并举、推进五育融合，着力破解学生身心健康突出问题，让“健康第一”教育理念落地见效，促进学生身心健康、全面发展。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。部党组成员、副部长王嘉毅主持会议，部党组成员、副部长王光彦、徐青森出席会议。 怀进鹏指出，党的十八大以来，以习近平同志为