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全国人大代表郭爱和：将“乡村学校美育数字化”纳入乡村振兴战略
数字化赋能乡村美育，会带来怎样的改变？今年全国两会，全国人大代表、洛阳三彩艺术博物馆馆长郭爱和带来了一份承载着乡村孩子美育梦想的建议——将“乡村学校美育数字化”纳入乡村振兴战略，用数字化手段为乡村孩子铺就一条“触手可及”的美育之路。 这份建议源于郭爱和在洛宁深耕多年的乡村美育实践。从建设乡村美育教室、设立美育电子屏，到连续举办十三届“小手画三彩”活动，他亲眼见证了美育在乡村土壤中绽放的花朵。 其中
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眼里有光 心中有爱：教育改革如何托举学生全面发展？委员这样说
每个孩子都是不可辜负的希望。今年《政府工作报告》提出，加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。 呵护成长向未来。推行个性化教育、减掉无谓冗余的学业负担、在学生心里种下传统文化的种子、让孩子在运动锻炼中释放压力……全国两会上，委员们紧扣教育改革重点任务建言献策，推动教育回归育人本源，助力守护孩子们在德智体美劳全面发展的道路上脚下有力、心中有爱
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深耕 “四区融合” 治理 玉塘绘就校家社协同育人新图景
近日，深圳中学光明科学城学校（集团）西校区向玉塘街道玉塘社区党委赠送了一面写有“携手育人暖民心 校社联动显担当”的锦旗。这份来自教育一线的诚挚谢意，既是对社区协同育人实践的高度认可，更印证了玉塘社区创新推行“四区融合”治理模式、有效整合多元教育资源的积极探索。 理念引领，前瞻谋划开辟育人新径。玉塘社区地处光明科学城核心区域，辖区学校密集、高新企业集聚、高品质住宅成片，具有独特的现代城市形态。如何在
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筑牢教联体纽带，激活家校社育人新动能
教育强国建设的根基在基础教育，而基础教育的高质量发展离不开学校、家庭、社会的同向发力。2024年，教育部等部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》更给出了具体实施路径。在山东等地的实践中，以教联体为载体的协同模式正打破育人壁垒，推动形成“人人、事事、时时、处处”的育人新格局，为基础教育高质量发展注入强劲动力。 一、把握协同育人的现实逻辑与时代价值 协同育人是教育强国建设的内在要求，更是破
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深化美育教学改革、让美育融入育人全过程……围绕美育，听听代表委员们怎么说
随着国家对美育工作的高度重视，如何更好地推动美育发展，成为两会期间代表委员们共同探讨的重要议题。今年全国两会，围绕美育，代表委员们提出了哪些提案建议？一起来看。 全国政协委员贺颖春：深化美育教学改革促进学生身心健康发展 “美育不仅是教会孩子唱歌画画，更是滋养心灵、疏解压力、促进青少年健康成长的重要一环。”在全国政协委员、甘肃省张掖市肃南裕固族自治县第三中学副校长贺颖春看来，强化美育育人功能、促进学
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速看！2026年政府工作报告这样为教育工作划重点
3月5日上午9时，十四届全国人大四次会议在人民大会堂举行开幕会。国务院总理李强作政府工作报告时，回顾了2025年工作，介绍了“十五五”时期主要目标和重大任务、2026年政府工作任务。一起来看其中与教育相关的主要内容。 “十五五”时期主要目标和重大任务 关于主要目标指标“民生福祉方面”—— >>为更好解决人民群众急难愁盼问题，针对性提出就业、收入、教育、医疗、健康、“一老一小”等7项指标 关于重大战
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家校社同频共振！铜陵 15 部门共建协同育人新生态
日前，记者从铜陵市教体局获悉，铜陵市15个部门将携手打造“教联体”，全面构建政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与、社区支持的协同育人新格局。日前，铜陵市相关实施方案已印发。 铜陵市家校社协同育人“教联体”聚焦中小学生健康快乐成长，以学校为圆心、资源为纽带、区域为主体，整合政府、部门、学校、家庭、社区、社会单位等多方力量，围绕思想道德、文化学习、体育锻炼、美育熏陶、劳动实践、科学教育、课
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洛阳将开展七大行动，加快教育高质量发展
近日从市教育局获悉，今年，我市将聚焦建设与中原城市群副中心城市相匹配的高质量教育体系目标，开展立德树人五育融合、资源均衡配置、教育扩优提质、综合改革攻坚、教师素养攀升、治理效能提升、安全固本强基七大行动，为“十五五”时期洛阳教育高质量发展开好局、起好步。 保障“每天体育活动不低于2小时” 锚定培根铸魂，开展立德树人五育融合行动。我市将扎实开展“非约定式”思政实践活动，严格落实学生体质强健计划，保障
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你知道吗？元宵节灯俗起源于洛阳
今天是正月十五元宵佳节，祝大家平安喜乐，团圆美满！ 元宵节又称上元节，这一节日最具代表性的灯俗，跟洛阳关系密切，无数文人墨客也曾为洛阳的元宵之夜留下传世名篇。今天，就让我们一起走进历史深处，探寻洛阳与元宵节的千年情缘。 上元节灯俗起源洛阳 目前，有文献可考的第一个明确把上元夜与灯联系起来的人，是东汉明帝刘庄。东汉永平年间，刘庄为弘扬佛法，于上元夜在宫廷、寺院“燃灯表佛”，令士庶家张灯。东汉以洛
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福田温度：从烟火饭香到守护微光，把爱藏进孩子成长每一步
全国多地迎来开学日，深圳市福田区很多孩子满怀喜悦，重返校园。他们在灯光明亮的教室里学习，课间开展丰富的运动和游戏，吃着营养均衡的午餐，午休还能“躺着睡”。这背后，是福田深入贯彻“健康第一”的教育理念，积极加强和改进新时代学生身心健康工作。 近年来在很多地方，学校出现了很多“小眼镜”“小胖墩”和“小豆芽”，部分孩子在成长过程中也遇到了“小焦虑”。如何精准破解青少年健康“四小问题”？福田区教育局打破壁