又一次相遇开学季 以“指尖的非遗 浴血的丰碑”为主题 采用“文化传承+历史教育”双主线模式 通过感人至深的英雄故事、非遗技艺的现代传承、 文化遗产的科技守护和新时代少年的拼搏精神 将为同学们带来一堂有温度、 有深度、有力度的思政第一课…… 由中共洛阳市委宣传部 洛阳市教育局主办 洛阳广播电视台全媒体新闻中心承办的 大型思政课——《开学第一课》 将在9月5日(周五)晚8点进行直播 敬请收看!
推进“大思政课”建设,是新时代加强并改进学校思政教育工作的重要抓手,而红色文化在其中扮演着不可或缺的重要角色。一方面,红色文化资源蕴含丰富的思政育人潜力与价值,能为学生树立正确价值观念、厚植爱国情怀、坚定政治信仰、培育奋斗精神提供重要指引。另一方面,通过组织开展红色研学活动,引导学生以实地观摩、情境体验、互动参与等方式激发情感共鸣、强化责任担当,是提升思政引领力的重要途径和手段。因此,以红色研学教
推动大中小学思政课一体化建设,事关落实立德树人根本任务,事关培育让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人,蕴含着丰富的教育改革价值。然而,当下的大中小学思政课一体化建设面临着诸多现实难题。 冷热问题:重形式轻内涵,重投入轻实效。近年来,各地积极探索大中小学思政课一体化建设,取得一定成效并积累了宝贵经验,但仍未真正“破题”,呈现冷热不均的现象。一方面,部分学校在政策改革层面“雷声大”、实践层面
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,国家文物局办公室与教育部办公厅日前联合印发通知,以中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年为主题,部署开展大中小学“大思政课”优质资源建设推广工作,推动革命文物资源深度融入思政教育体系。 一起来看详情内容。 国家文物局办公室 教育部办公厅关于开展以中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年为主题的大中小学“大思政课”优质资源建设推广
为了扎实做好学校暑假研学工作,近日,济南一些学校结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动总体安排,经过田野调查发现许多抗战遗存。这些散落民间的抗战遗存,作为承载民族集体记忆的重要历史见证物,记录着抗击侵略的感人事迹与宏大历史图景,无疑是学校暑假研学的一笔宝贵财富,是对学生进行爱国主义教育极其难得的鲜活教材。 抗战遗存一般是指中华民族抗击日本帝国主义侵略过程中留下的具有历史、文化
7月9日,东方神韵红色研学馆全国首馆在洛阳理思实验学校开馆,该研学馆是在中国国家画院与中华诗词学会的悉心指导与全力支持下,历时四年,精心打造的传承和弘扬中华优秀传统文化与红色精神的前沿阵地。 东方神韵主作品,是当代中国文化领域一项独一无二的创举,也是落实总书记“创造性转化,创新性发展”讲话精神的代表力作,在中国国家画院与中华诗词学会的大力支持下,历时4年创作时间,它以“仁义礼智信、忠孝勤勇和
博物馆里的思政课,需要在学习中开展丰富多元的评价,更好地促进学生核心素养的发展。 发现“潜值”,打开“五卡博物行”的过程性评价 家庭金卡、党建红卡、研学黄卡、实践绿卡、科技蓝卡组成博物馆“五卡通”,我们以“五卡”研学体系为核心,串联博物馆与思政教育,将革命精神、传统文化融入学生实践,把每一次的经历记录在“五卡博物行”中,让文化自信与家国情怀扎根于新时代学生的心中。 家庭纪念金卡。以家庭为单元的博物
弘扬光荣传统,赓续红色血脉。近年来,红色研学旅行“热”力十足,被视为行走的思政课,“金课”迭出。学生一路看、一路听,在观察与思考中感受红色精神力量的冲击,于思想深处激起层层波澜。 红色研学旅行具有鲜明的优势和特点。一是吸引力强,与传统的走马观花式研学旅行相比,红色研学让学生从“旁观者”变为“参与者”,激发他们关注与探索的欲望;二是真实度高,红色研学的最大特点是在翔实可靠的史料基础上,还原历史情境
2024年5月,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,要求“深入推进大中小学思想政治教育一体化建设”。红色研学作为新时代学校思想政治教育改革的重要载体,不仅承载着“传承红色基因、赓续红色血脉”的时代使命,更是培育社会主义建设者和接班人的重要实践平台。 近年来,大中小学红色研学如火如荼开展,各级各类学校通过课程整合与红色实践相结合方式,在青少年价值观塑造方面展现出独特优势,在培根铸魂、立德树人上
六月初夏,千年古镇天津杨柳青生机盎然。6月5日,由天津城建大学牵头,联动大中小学师生共200余人参与的“探寻人民城市”主题“大思政课”实践教学活动在杨柳青古镇举行。大中小学四个学段的师生们沉浸式感悟古镇深厚的历史文化底蕴,深刻领会“人民城市人民建,人民城市为人民”的重要理念,共同感悟新时代西青区杨柳青古镇在“人民城市”重要理念指导下焕新工作的生动画卷。 在杨柳青民俗文化馆,天津城建大学马克思